Tiểu Sử Ông Mai Văn Trinh

GD&TĐ - Giành huy chương trong số kỳ thi Olympic quốc tế chưa phải là mục đích cuối cùng. Công tác huấn luyện và giảng dạy để các em thường xuyên thành công, cống hiến có công dụng trí tuệ của bản thân cho phát triển đất nước là mục tiêu quan trọng, lâu dài.
*

Niềm vui thành công ngày về bên của nhóm tuyển Olympic đồ vật Lý

Chia sẻ phần đông thành tích rất nổi bật của các đoàn học sinh Việt Nam tham gia Olympic năm nay, ông Mai Văn Trinh - cục trưởng Cục cai quản chất lượng (Bộ GD&ĐT) - đồng thời dấn mạnh điều này khi bàn bạc cùng báo giáo dục đào tạo và Thời đại.Bạn vẫn xem: tiểu sử ông mai văn trinh

Thành tích Olympic xác minh những thay đổi giáo dục đúng hướng

- Năm nay, cả 3 nhóm thi Olympic quốc tế Toán học, thứ lí cùng Hóa học tập đều đem về thành tích tối đa trong lịch sử dân tộc dự thi Olympic quốc tế của Việt Nam. Ông có bất thần với thành tựu này tuyệt không?

Các team tuyển non sông Việt Nam tham dự Olympic quốc tế những môn Toán học, đồ lí và Hóa học tập năm 2017 đạt được thành tích cao nhất từ trước cho nay.

Đội tuyển chọn Toán học cả 6 thí sinh tham gia dự thi đoạt huy chương cùng với 4 Huy chương Vàng, 1 Huy chương bội bạc và 1 Huy chương Đồng, đứng ở phần thứ 3;

Đội tuyển vật dụng lí cả 5 thí sinh tham dự cuộc thi đoạt huy chương, với 4 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc, đứng thứ 5;

Đội tuyển chất hóa học cả 4 thí sinh dự thi đoạt huy chương, với 3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc, đứng thứ 2 sau Hoa Kỳ.

Bạn đang xem: Tiểu sử ông mai văn trinh

Việc 100% thí sinh mỗi đội giành huy chương cùng đội tuyển chọn vươn lên tốp đầu trên Olympic quốc tế những môn thi không bất thần với cỗ GD&ĐT.

Đây là kết quả của của những thay đổi trong công tác phát hiện, tuyển lựa chọn và bồi dưỡng học sinh xuất sắc nói riêng, thay đổi căn bản, trọn vẹn giáo dục và huấn luyện và đào tạo nói chung theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW. Bên trên cơ sở nâng cấp chất lượng giáo dục đào tạo đại trà để sinh sản điều kiện, chi phí đề cho việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo mũi nhọn theo định hướng của ngành giáo dục là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài.


*

Ông Mai Văn Trinh
- thành tựu này có ý nghĩa như cố gắng nào với giáo dục và đào tạo Việt Nam, thưa ông?

Thành tích của những đoàn Olympic quốc tế trong năm này có chân thành và ý nghĩa về các mặt.

Trước hết đấy là sự tiếp nối hiệu quả dự thi thể hiện năng lượng và cố gắng nỗ lực vượt bậc của học viên phổ thông nước ta trên đấu trường trí tuệ quốc tế.

Đây cũng là bằng chứng để xác minh tuổi trẻ việt nam có không thiếu năng lực, ước mơ để rất có thể sánh vai cùng các cường quốc năm châu.

Thắng lợi từ bây giờ sẽ nung đúc ngọn lửa đam mê, giúp những em tiếp tục học tập, rèn luyện để mang kĩ năng và công sức của con người của mình cống hiến cho sự trở nên tân tiến phồn vinh của quê hương đất nước.

Với Ngành Giáo dục, tác dụng này một đợt nữa đã khẳng định những đổi mới đúng hướng cơ mà Ngành đã với đang triển khai, trong số đó có công ty trương cải cách và phát triển song song giáo dục phổ thông và giáo dục mũi nhọn, đóng góp thêm phần đào tạo thành nguồn nhân lực rất chất lượng phục vụ trở nên tân tiến đất nước.

Những yếu hèn tố quan trọng đặc biệt dẫn cho tới thành công

- Theo ông, đâu là yếu hèn tố quan trọng đặc biệt nhất giúp việt nam đạt được thành tích đỉnh điểm ở nhiều môn thi trong kỳ thi Olympic nước ngoài năm nay?

Có nhiều nguyên nhân dẫn mang đến thành công của những đội tuyển chọn Olympic năm nay, các nguyên nhân cơ phiên bản là:

Thứ nhất, định hướng đúng chuẩn của bộ GD&ĐT là không ngừng cải thiện chất lượng đào tạo và giảng dạy đại trà để sinh sản điều kiện, chi phí đề phân phát triển quality mũi nhọn; chế độ đúng đắn của cục GD&ĐT trong bài toán phát triển hệ thống các trường thpt chuyên;

Thứ hai, là phần lớn nỗ lực, nỗ lực vượt bậc, nhất là niềm đam mê kỹ thuật và sự sáng tạo trong học tập tập, rèn luyện của những em học sinh trong những đội tuyển chọn quốc gia;

Thứ ba, là những đổi mới trong công tác làm việc tuyển chọn học sinh giỏi quốc gia và quốc tế, ví dụ như: tổ chức triển khai thi các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp giang sơn tiếp cận dần với bề ngoài thi của khu vực và quốc tế;

Thực hiện đồng hóa các phương án trong công tác đề thi, coi thi, chấm thi các vòng chọn học viên giỏi bảo đảm an toàn khách quan, trung thực, đánh giá đúng trình độ học viên để chọn được những học sinh giỏi nhất tham gia các đoàn học sinh xuất sắc khu vực cùng quốc tế.

Thứ tứ là những đóng góp của các thầy cô giáo, đội ngũ siêng gia, những nhà khoa học, đang tham gia bồi dưỡng, tập huấn và đưa những đội tuyển nước nhà dự thi; đang tạo đk để những em tiếp xúc, thao tác làm việc với những phòng thí nghiệm hiện đại của các trường đại học, những Viện nghiên cứu; công tác làm việc tập huấn theo hướng bức tốc năng lực từ bỏ học, phân phát huy sáng tạo của học sinh;

Thứ năm, là việc quan tâm, âu yếm chu đáo, khích lệ động viên kịp thời từ cha mẹ học sinh, của những nhà trường, độc nhất vô nhị là trường trung học phổ thông chuyên và sự cung cấp tích cực của các cơ quan, tập đoàn, doanh nghiệp,... đối với các em học tập sinh, các thầy thầy giáo trong suốt quá trình học tập và thi cử.

Xem thêm: Thông Tin Tiểu Sử Ca Sĩ Quang Lê Từng Cưới Vợ Năm 22 Tuổi, Quang Lê Từng Cưới Vợ Năm 22 Tuổi

Đầu tứ đào tạo, sử dụng các học sinh đoạt giải Olympic quốc tế

- các kết quả của các học viên Việt nam giới trên “đấu trường” kiến thức quốc tế khiến chúng ra từ hào. Tuy nhiên điều đặc biệt không dừng chân tại thành tích nhưng mà là cơ chế để những em phát huy năng lực và góp sức cho khu đất nước? Ông gồm thể share về điều này?

Thành tích từ bây giờ của các em rất đáng tự hào, khích lệ. Tuy nhiên, dành riêng huy chương trong số kỳ thi Olympic quốc tế chưa hẳn là mục tiêu cuối cùng. Công tác đào tạo để những em liên tục thành công, góp sức có tác dụng trí tuệ của mình cho phát triển tổ quốc là kim chỉ nam quan trọng, thọ dài.

Bộ GD&ĐT đang có các chương trình học tập bổng thông qua các đề án để sinh sản điều kiện cho các em được đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước với các chuyên ngành cân xứng với năng lượng của những em cũng tương tự nhu ước của đất nước.

Bộ GD&ĐT đang xuất bản Đề án trở nên tân tiến nguồn nhân lực unique cao, trong đó có câu chữ về chi tiêu cho công tác làm việc đào tạo, thực hiện các học viên đoạt giải trong số Kỳ thi Olympic quốc tế.

Với chiến lược này, những em đã đạt thành tích cao vào Kỳ thi Olympic quốc tế sẽ có thêm thời cơ để được đào tạo và giảng dạy đại học, sau đh ở những nước phát triển, giúp những em đẩy mạnh năng lực, trí tuệ nhằm phục vụ non sông trong tương lai.

- Xin cảm ơn ông!

Thắng lợi lúc này sẽ hun đúc ngọn lửa đam mê, giúp các em liên tiếp học tập, rèn luyện nhằm mang khả năng và công sức của mình hiến đâng cho sự cách tân và phát triển phồn vinh của quê hương đất nước.